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画家介绍
1943年生于江苏南通，毕业于无锡轻工业大学设计学院。中国美术家协会会员，青岛大学美术学院教授1960年至1963年南京艺术学院附中中专毕业，1963年至1967年无锡轻工大学设计系毕业，1967年至1982年山东滨州地区一轻局艺术设计，1982年至1991年山东纺织工学院美术系美术教育教师，1982年至1991年山东纺织工学院美术系美术教育任教，1982年至1992年青岛大学纺织学院美术系讲师，1992年至1997年青岛大学美术系系副主任、副教授，1997年至2001年青岛大学美术系教授、系副主任，2001年至今青岛大学美术学院教授。中国美术家协会会员。中国工业设计家学会资深会员，青岛美协理事，山东青年书画院特聘画师。连环画代表作：《打棍出箱》、《墨》、《诺贝尔文学奖得主代表作全集》、《西游记》、《于谦奋战保京师》等作品及获奖情况1984年作品《泰山传说》入选第六届全国美展1989年作品《宁戚饭牛》入选第七届全国美展1993年作品《中国民间故事》参加意大利国际图书博览会，在新加坡、台湾展出。1994年参加中国儿童插图展，在美国、英国、法国、德国、马来西亚展出。1991—1994年《中国民间故事》、《三国演义》、《红楼梦》等插图在台湾、香港、新加坡出版发行，其中国四大名著、中国成语典故、三十六计等数十年（套）插图、连环画作品在人民美术出版社、上海人民美术出版社、天津人民美术出版社、山东美术出版社出版发行，并多次获奖。 为连环画事业奋斗到底 谈起季老师的连环画，大家最熟悉的可能要算津美版“传统戏曲故事”里的《打棍出箱》，其严谨而又活泼的绘画线条，准确而又生动的人物造型都给我们留下了深刻的印象。从《探宝历险记》、《成语故事》、《墨》到《打棍出箱》、《聊斋》、《泰山传说》、《水浒全传画本》等，我们不难看出季老师的绘画风格经历了以面为主、线面结合到简练而又概括的线描的转变。在连环画处于低谷、很多连环画家为了生计而纷纷搁笔的今天，季老师一直在连环画的道路上辛勤耕耘，把一生都交给了连环画事业。虽然已是花甲之年，但仍然坚持创作，并且每次作画都是先用铅笔起稿，然后再用最细的衣纹笔勾勒，他这种对连环画一丝不敬、兢兢业业的态度，深深地感染着我们，我们从他身上学到的不光是绘画知识，更重要的是怎样对待工作，怎样对待自己的人生。
画家档案
画家名称：
季鑫焕
画家级别：
中国美术家协会会员 (创作)
所 在 地：
北京
目前润格：
不详
出生年月日：
19430702
创作模式：
创作
资料认证：
主要创作类型：
人物，其他
作品类型：
国画
您的艺术格言：
人物，其他
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1943年生于江苏南通，毕业于无锡轻工业大学设计学院。中国美术家协会会员，青岛大学美术学院教授1960年至1963年南京艺术学院附中中专毕业，1963年至1967年无锡轻工大学设计系毕业，1967年至1982年山东滨州地区一轻局艺术设计，1982年至1991年山东纺织工学院美术系美术教育教师，1982年至1991年山东纺织工学院美术系美术教育任教，1982年至1992年青岛大学纺织学院美术系讲师，1992年至1997年青岛大学美术系系副主任、副教授，1997年至2001年青岛大学美术系教授、系副主任，2001年至今青岛大学美术学院教授。中国美术家协会会员。中国工业设计家学会资深会员，青岛美协理事，山东青年书画院特聘画师。连环画代表作：《打棍出箱》、《墨》、《诺贝尔文学奖得主代表作全集》、《西游记》、《于谦奋战保京师》等作品及获奖情况1984年作品《泰山传说》入选第六届全国美展1989年作品《宁戚饭牛》入选第七届全国美展1993年作品《中国民间故事》参加意大利国际图书博览会，在新加坡、台湾展出。1994年参加中国儿童插图展，在美国、英国、法国、德国、马来西亚展出。1991—1994年《中国民间故事》、《三国演义》、《红楼梦》等插图在台湾、香港、新加坡出版发行，其中国四大名著、中国成语典故、三十六计等数十年（套）插图、连环画作品在人民美术出版社、上海人民美术出版社、天津人民美术出版社、山东美术出版社出版发行，并多次获奖。 为连环画事业奋斗到底 谈起季老师的连环画，大家最熟悉的可能要算津美版“传统戏曲故事”里的《打棍出箱》，其严谨而又活泼的绘画线条，准确而又生动的人物造型都给我们留下了深刻的印象。从《探宝历险记》、《成语故事》、《墨》到《打棍出箱》、《聊斋》、《泰山传说》、《水浒全传画本》等，我们不难看出季老师的绘画风格经历了以面为主、线面结合到简练而又概括的线描的转变。在连环画处于低谷、很多连环画家为了生计而纷纷搁笔的今天，季老师一直在连环画的道路上辛勤耕耘，把一生都交给了连环画事业。虽然已是花甲之年，但仍然坚持创作，并且每次作画都是先用铅笔起稿，然后再用最细的衣纹笔勾勒，他这种对连环画一丝不敬、兢兢业业的态度，深深地感染着我们，我们从他身上学到的不光是绘画知识，更重要的是怎样对待工作，怎样对待自己的人生。